MARCO PARA EL DESPLIEGUE DE PROGRAMAS DE ESCUELAS DE CAMPO INTERNACIONALES
Escuela de campo internacional
Acerca
Estos programas llevan a los estudiantes al extranjero, donde se les presentan oportunidades de aprendizaje dentro y fuera del aula. Se les enseñan nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje que mejoran su práctica futura. Los estudiantes viajan en grupos a lugares específicos y su experiencia de aprendizaje está controlada.
Tipo
Cursos: Las experiencias se basan en contenidos de cursos que suelen tener lugar en una universidad local y, si es posible, junto con otros estudiantes locales. La forma en que se ofrece el curso es flexible, aprovechando al máximo el entorno local.
Investigación: Las experiencias se basan en la realización de proyectos de investigación que están directamente relacionados con sus objetivos de aprendizaje.
Temas: En algunos casos, las escuelas de campo internacionales se basan en temas de interés general para los estudiantes, pero ricos en términos de desarrollo de habilidades interculturales. Algunos ejemplos incluyen temas culturales, históricos, gastronómicos, geográficos, etc.
Enfoque de aprendizaje
En el aula: el aprendizaje formal se lleva a cabo en el contexto de las aulas universitarias. En algunos casos, los instructores universitarios locales pueden contribuir a la impartición del curso, proporcionando un contexto local sólido que permita a los estudiantes visitantes poner a prueba y ampliar su comprensión intercultural.
Aprendizaje experiencial: los instructores pueden incorporar material del curso en línea con las oportunidades de aprendizaje locales, incluida la historia del país, las normas culturales, los sistemas legales, las reglas sociales, las actividades económicas y más. La incorporación de socios locales, como museos, agencias gubernamentales y organizaciones locales sin fines de lucro, contribuirá significativamente a la experiencia general del estudiante.
La implementación de estos programas en el extranjero ofrece oportunidades pedagógicas y de aprendizaje extraordinarias que no se pueden encontrar en el país de origen. Las escuelas de campo internacionales deberían aprovechar la experiencia única de diversos socios internacionales, especialmente aquellos cuya misión incluye la educación, la investigación, el desarrollo comunitario, etc.
Expectativas
Las instituciones de educación superior pueden explorar las limitaciones de sus propias estrategias curriculares poniendo a prueba el alcance de sus resultados de aprendizaje. Poner a prueba su enfoque en colaboración con socios internacionales puede mejorar enormemente sus propias prácticas. Además del apoyo logístico habitual de los socios locales, las instituciones deben aprovechar el conocimiento local en un esfuerzo por apoyar la diversidad de pensamientos, metodologías de enseñanza, enfoques de aprendizaje, etc.
A medida que los socios locales interactúan con las instituciones de educación superior, también se exponen a nuevas oportunidades. Reconocer eso creará colaboraciones confiables y a largo plazo.
